Aula 1: Casa na rocha

A Casa na Rocha

Inicialmente a professora terá um dialogo com as crianças sobre a verdadeira história “Os três porquinhos”, após contará a história usando os mesmos personagens para contar a seguinte parábola:

Certo dia, Jesus contou uma estória sobre duas casas bem bonitinhas, muito parecidas, construídas na beira do mar.

De longe ninguém percebia; nem de perto era fácil perceber a diferença entre as casas...

A diferença entre essas duas casas é que uma foi construída sobre uma rocha, uma pedra firme, bem segura... A outra foi feita na areia bem macia e fofa.

Duas casinhas tão bonitas, na beira do mar...
Um dia, veio uma chuva muito forte; um temporal... Com muitos raios, trovões. Caiu muita água...

Mas logo, o vento começou a acalmar, a chuva foi diminuindo, e o céu foi clareando novamente.

Mas, e as casas? Vejam sós! Uma caiu, e a outra ficou firme. Qual será que foi levada para o mar?

A casa construída na pedra não caiu.

Mas a que estava na areia... No primeiro ventinho, se partiu!
Jesus contou esta estória. Sabem o que ele queria dizer com esta estória?

Que assim acontece com a gente também. Quem escuta a boa notícia que é o Reino de Deus, mas não muda sua vida, não faz a vida mudar, é como aquele que constrói a casa na areia, uma casa que cai fácil; é uma pessoa sem juízo...

Mas quem constrói a vida em uma rocha firme, que é Deus, agüenta

firmes os problemas, tem força para lutar, continuar... Quem tem Deus como fundamento é como aquele que construiu a casa sobre a rocha: é sábio!

·         Para melhor compreensão das crianças será utilizada a música:

Casa na rocha (Elaine de Jesus)

Era uma vez três porquinhos
Que moravam cada um em sua casa sozinho
Ali bem perto morava o lobo mal
Ma essa história é diferente no final

O primeiro tinha a casa de palha
O segundo tinha de madeira
O terceiro tinha a casa na rocha
O lobo veio soprar na primeira

...(dialogo)...

Foi assim que o primeiro porquinho fugiu

Ele correu para o lobo não pegar
Na segunda casa ele conseguiu entrar
Mas o que ele não queria aconteceu
Logo o lobo mal apareceu

... (dialogo)...

Foi assim que os dois porquinhos conseguiram fugir...

Quase que o lobo mal pega os dois
Mas o melhor da história vem depois
Eles entraram na terceira casa
E o lobo mal não pode fazer nada

... (dialogo)...

O lobo mal de tanto soprar ficou vermelho
E sem ar, logo o levaram para o hospital
E disseram para o lobo mal
Não adiante derrubar a casa que Jesus está
Porque a casa que está na rocha o lobo mal não toca

A minha casa não é de areia
A minha casa também não é de pedra
A minha casa está firmada na rocha certa
JESUS!
http://toptvz.com.br/elaine-de-jesus/a-casa-na-rocha

Mateus 7:26

Respeito X Autoridade

Dentro de sala de aula quem é a autoridade se não o professor? O que acontece é que o respeito se perdeu dentro de casa, que acaba por refletir na escola, no trabalho e assim em diante.
O professor ele é o mediador, ou seja, proporciona momentos de aprendizagem, e se o respeito e a autoridade não forem trabalhadas desde a infância, acontece que o aluno será sem limites, estudos revelam formas de isso ser trabalhado. Claro que é díficil um professor sozinho conseguir contornar uma situação em que dentro de uma sala de aula tem de 25 a 35 crianças, no qual vinte deles tem dificuldades de aprendizagem. Mas os pais também devem estar presentes, e auxiliarem os professores.

Infomática na educação

Não podemos fechar nossos olhos para a infomática dentro das escolas, não podemos deixar as crianças  verem um lindo laboratório de infomatica, em que os computadores continuam intactos, ou melhor, sem utilização.
Porém a informática é dos maiores avanços da tecnologia e devemos sim, como educadores, utilizar as ferramentas que nos estão disponíveis. A "Infomática na educação" não quer dizer que devemos ensinar como utilizar as ferramentas do computador, e sim utilizá-los para melhor aprendizagem dos alunos, assim como manusiamos livros, fantoches, vídeos, imagens, textos, quadro, etc...
É importante o professor estar atualizado, utilizando ferramentas como editor de vídeos, criação de desenhos, e outros programas, que facilitam a aprendizagens das crianças.

Dia das crianças

Dia do 12 de outubro é o dia das crianças, data simbólica, mas o importante é saber que  todos os os dias são dia das crianças bricarem.
A brincadeira é fundamental para o desenvolvimento dos pequeninos.

Ditos papulares

Ditos populares X Ciências:

Quem nunca escutou algo como:

• Apontar o dedo pra estrela nasce verruga.
• Comer manga e tomar leite faz mal.
• Lavar o cabelo na água fria cresce mais rápido.
• Cachorro que uiva é sinal de que alguém da família vai morrer.
• Passar debaixo de escada da azar.

 E por aí vai, são muitos que ouvimos de nossos bisavós, avós e pais, por fim crenças que vão passando de geração a geração e que não sabemos a explicação. Mas quem nunca se perguntou se isso é verdade?
bom eu me perguntei e fui investigar.

Para melhores esclarecimentos fiz um vídeo falando sobre a seguinte crença:

Assoviar a noite chama cobra!

Violência nas escolas

A Violência na escola.

1) Quais os tipos de violências que ocorrem na escola?

Nas escolas ocorrem a violência de agressão física e moral, muitas vezes incentivados pelos próprios pais e amigos. A violência moral é chamada atualmente de bulling, no qual, acontecem apelidos maldosos contra uma pessoa.

2)Quais fatores levam uma pessoa a ser agressiva?

Estudos nos levam a concluir que, a falta de carinho e afeto por parte principal dos familiares (referência da criança), pode tornar a criança menos sociavel fazendo-a descontar a ausência dos mesmos, em seus colegas de forma agressiva, porque ela não foi estimulada como deveria.

Certezas temporárias sobre o assunto:

Ao ler o jornal e assitir os documentários, percebemos que a violêcia está a cada dia mais presente nas escolas. E o pior é saber que a violência ocorre entre alunos X alunos e professor X alunos. Muitas vezes, a discussão ocorre nos sites de relacionamento como o ORKUT, e acabam formando gangues para continuar as entrigas na sala de aula, combinando horários para as "brigas", na maioria das vezes na saída da aula.

Para melhor explicar o assunto, estou postando um vídeo feito por acadêmicos de educação física, que está disponivel no youtube, falando sobre onde começa a violência.

e para concluir minha postagem estou disponibilizando uma história em quadrinho que pode ser utilizada com os pequenos de educação infantil explicando melhor o que é BULLING!

Está histórinha foi feita na aula de Informática na Educação, na UCS, por mim e mais duas colegas! 

Atividades para educação infantil

Para trabalhar com educação infatil é necessário energia, disposição e muita criatividade. Sabemos que trabalhar com os pequenos exige muita dedicação.